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《老年护理学》课程实施PBL教学改革
2015-06-09 10:43   发布范围:公开   (已浏览:)

《老年护理学》继去年首轮PBL改革完成后,今年61日和68日我教研室圆满完成第二轮PBL授课任务,本轮PBL改革在总结去年经验基础上,完善课堂设计,修订评价指标,收获了良好的学习效果。

课堂上学员参与度高,主动学习,发散思维,大胆质疑,学员汇报认真透彻,小组内有分工有合作,课后反馈调查显示PBL是学员最喜欢的教学方式(74.4%),且100%的学员认为学习效果优于传统教学。

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